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¿Quién fue Carmen Sonda Pandolfini?

 ¿Sabías que nuestra escuela lleva el nombre de una gran maestra? 🌟 Carmen Sonda Pandolfini dedicó su vida a la educación. Fue maestra, vicedirectora y directora, y trabajó muchísimo para que los niños y niñas aprendieran con alegría.

Pero eso no es todo: ¡hizo historia! 📖 Fue la primera mujer en formar parte del Consejo Nacional de Educación, un grupo muy importante que ayudaba a mejorar las escuelas de todo el país. Además, escribió libros y ayudó a muchas personas dentro y fuera de la escuela.

Por eso, llevar su nombre es un orgullo para nuestra comunidad. 💙

✨ Te invitamos a conocer más sobre la historia de nuestra escuela en esta imagen.

Viviana, bibliotecaria.

2° GRADO: El pueblo que no quería ser gris: una mirada desde la escuela al 24 de marzo 🎨🕊️

Los alumnos de 2do grado estuvieron trabajando en biblioteca con el cuento: El pueblo que no quería ser gris de Beatriz Doumerc. 📖 A partir de la lectura, reflexionamos sobre la importancia de la libertad y la diversidad, valores que aparecen en esta historia donde un rey autoritario impone el gris como único color permitido. 

👑⚫ Los chicos y chicas, con su creatividad, dieron vida a un pueblo lleno de colores 🌈 y contrastaron esta imagen con el castillo oscuro del rey. Este cuento nos invita a pensar en el significado del 24 de marzo, Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia en Argentina. Al igual que el pueblo de la historia, nuestro país atravesó un período en el que una dictadura intentó imponer el silencio y borrar la diversidad de voces. 🤐 

En la escuela, recordamos esta fecha para reafirmar el valor de la democracia, la memoria y el derecho a expresarnos libremente. ✊ El trabajo con El pueblo que no quería ser gris nos permitió dialogar con los chicos sobre la importancia de poder elegir, opinar y construir juntos una sociedad donde todas las voces sean escuchadas. 🗣️

 Sus dibujos llenos de color simbolizan la esperanza y la convicción de que el futuro se construye con memoria y libertad. 🌟✨

Despedimos este año Cortazariano

 

 

¡Aprender jugando: la mágica aventura de 3° grado con Padlet! 🎲🎨📚

Este año, los chicos y chicas de 3° grado se embarcaron en una increíble travesía donde el aprendizaje y la diversión fueron de la mano. ¿El mapa del tesoro? ¡Un Padlet lleno de juegos, colores y actividades que los llevó a explorar las distintas áreas del conocimiento! 🌟

Cada vez que se conectaban, era como abrir una puerta a mundos nuevos. Con cada juego y desafío, fueron sumando aprendizajes mientras se divertían y trabajaban en equipo. Cada alumno aportó su granito de arena, compartiendo ideas y creando juntos.

Al final del año, este Padlet no solo está lleno de actividades, sino también de risas, logros y un montón de momentos inolvidables. ¡Qué orgullo ver cuánto crecieron jugando y aprendiendo! 👏🎉

¡Los chicos de 7° grado crearon canciones con inteligencia artificial! 🎵✨

En el marco de nuestras actividades en la biblioteca escolar, los estudiantes de 7° grado exploraron una herramienta innovadora llamada Suno AI. Esta plataforma de creación musical impulsada por inteligencia artificial les permitió componer canciones que combinan voces e instrumentación de manera sorprendentemente realista.

Con mucha creatividad y emoción, los chicos aprovecharon esta tecnología para crear canciones relacionadas con un momento muy especial: su egreso de nuestra escuela. A través de esta actividad, aprendieron no solo sobre música y tecnología, sino también sobre cómo plasmar sus emociones y recuerdos en obras artísticas únicas.

3° GRADO: La piedra movediza de Tandil, leyenda

 En tercer grado estamos descubriendo el fascinante mundo de las leyendas, esas historias mágicas que nos cuentan sobre lugares, personajes y misterios de nuestro país. Esta semana nos tocó aprender sobre la Piedra Movediza de Tandil, una roca enorme que durante muchos años parecía estar en equilibrio perfecto ¡y hasta se movía con el viento!

Según una de las leyendas más conocidas, todo empezó con un puma que tenía un poder muy especial: se alimentaba del Sol. Los indígenas, preocupados porque el Sol comenzaba a perder fuerza, decidieron enfrentarlo. Un valiente indio disparó una flecha que hirió al puma, y este, lleno de furia, quedó atrapado bajo la piedra. Dicen que sus movimientos y su enojo eran los que hacían que la piedra se balanceara.

Aunque hoy la piedra original ya no está, la leyenda sigue viva y nos recuerda lo maravillosas que son estas historias. ¿Qué les pareció? ¿Conocen otras leyendas de Argentina?

¡Nos encantaría que nos cuenten en los comentarios! 😊

3° GRADO: El cuento: introducción, nudo y desenlace

 ¿Alguna vez leíste un cuento que estaba desordenado? ¿Qué primero estaba el final, luego la mitad, y por último el comienzo? ¡Suena loco, ¿verdad?! Pues hoy, tenemos un desafío genial para ustedes: ¡convertirse en detectives de cuentos desordenados! Te presentamos aquí la actividad: 

NOVEDADES!

 ¡Recibimos dos donaciones de historietas! ¡Atención, chicos y chicas! 📚🎉 ¡Llegaron historietas nuevas a la biblioteca! Con superhéroes, aventuras y muchas risas. Ven a buscar la tuya y descubre las historias que te esperan en cada página. ¡Te van a encantar! 🦸‍♀️📖😊Gracias.

7° GRADO: Reseñas

Reseñas 7°

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Cuentos para salir al recreo. La goma nueva de Margarita Mainé

En tercer grado estuvimos trabajando con el libro Cuentos para salir al recreo de Margarita Mainé. Este libro nos presenta a Francisco, un niño como cualquiera que tiene que ir a la escuela. Pero para Francisco, el colegio no es solo un lugar para aprender y trabajar; es un escenario donde se juegan fantásticas aventuras que lo llevan a imaginar historias inolvidables. Aunque, claro, ¡su maestra no siempre está de acuerdo con estas travesuras! 😆✨

Durante las últimas semanas, los chicos y chicas se adentraron en estas historias llenas de humor y creatividad 🎨✨, reflexionaron sobre las aventuras de Francisco y compartieron sus propias experiencias y emociones en el aula. 🙌❤️

Visita a la Biblioteca Central, Facultad de Agronomia

 📚 Los alumnos de 7mo grado de nuestra escuela visitaron la Biblioteca Central de la Facultad de Agronomía (FAUBA) como parte de un proyecto educativo sobre la Clasificación Decimal Universal (CDU). Durante la actividad, conocieron la misión de la biblioteca, que apoya la enseñanza 👩‍🏫, la investigación 🔬 y la educación continua 🎓, además de facilitar el acceso a recursos impresos y electrónicos 💻📖. También reflexionaron sobre el uso responsable de la información en un entorno académico 🤔 y valoraron el rol esencial de la biblioteca en la educación superior 🌟. La experiencia amplió sus horizontes y fomentó su interés por la investigación y el conocimiento 🔍

🎤 Realizamos una entrevista a Marcela, directora de la biblioteca. 

¡Visita a la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA!

Los alumnos de 6to grado participamos en el Programa Todos Aprendemos, dependiente de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA, a través del taller "El Camino de la Lana". Durante nuestra visita, aprendimos sobre el circuito productivo de la lana, desde la crianza de las ovejas hasta la transformación de su lana en productos que usamos a diario, como suéteres, bufandas y mantas.

La Facultad de Ciencias Veterinarias es un lugar muy importante porque allí se forman los veterinarios, que son los profesionales que cuidan la salud y el bienestar de los animales. Pero no solo eso, en esta facultad también se investiga cómo producir alimentos de origen animal de manera segura, cómo crear medicamentos para animales y cómo proteger el medio ambiente.

Queremos agradecer a la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA por abrirnos sus puertas y compartir con nosotros todo su conocimiento y pasión por el mundo animal. ¡Gracias por inspirarnos y mostrarnos lo importante que es cuidar de los animales!

¿Cómo esta organizada la biblioteca escolar?

Los alumnos de 7mo grado están trabajando en un proyecto sobre la Clasificación Decimal Universal (CDU) en la biblioteca escolar. Este sistema organiza los libros de manera clara y accesible. El proyecto no solo ayuda a los estudiantes a entender mejor la organización de la biblioteca, sino que también los prepara para una visita a la Biblioteca Universitaria de la Facultad de Agronomía UBA, donde aprenderán cómo se aplica la CDU en un entorno profesional. Esta experiencia les permitirá enfrentar futuros desafíos académicos con mayor confianza y habilidad.

  

7° GRADO: Visita a Plaza de Mayo, presentación a 3° grado.

La historia de la Plaza de Mayo comienza en 1580, cuando los españoles fundaron la ciudad de Buenos Aires. Al principio, la plaza se llamaba "Plaza Mayor" y era el centro de la ciudad. Aquí se realizaban ferias, mercados y se reunían las personas para eventos importantes. 

En 1810, ocurrió algo muy importante en la Plaza de Mayo. Los habitantes de Buenos Aires se reunieron para protestar contra el gobierno español que los gobernaba desde lejos. Esta protesta se conoce como la Revolución de Mayo, y fue el primer paso hacia la independencia de Argentina. El 25 de mayo de 1810, se formó el primer gobierno argentino, llamado la Primera Junta. Desde entonces, la plaza se llama Plaza de Mayo en honor a este evento tan importante.

Los alumnos de 7mo grado de la escuela trabajaron sobre los distintos edificios que rodean la Plaza de Mayo y realizaron una excursión para aprender más sobre ellos. 

 

1° grado: Mi cuerpo, el tuyo y el de los demás

Los cuentos estimulan la imaginación y enseñan a buscar soluciones para los problemas. Además, las historias de los cuentos y libros infantiles transmiten valores fundamentales, como la solidaridad, el respeto y la igualdad, que ayudarán a los niños y niñas a comprender mejor estos conceptos.

Hoy compartimos con ustedes un cuento de la autora Graciela Repún, que trata sobre el paso del tiempo a través de la historia de Sole, el personaje principal. Sole es una niña que vive con su mamá y su abuela. A continuación, les presentamos el cuento y el trabajo realizado:

5° GRADO: Esclavos y esclavas, desde la colonia hasta la revolución

Los chicos y chicas están trabajando en biblioteca sobre este tema. ¿Por qué investigar este tema? Porque hacia 1810 gran parte de la población de Buenos Aires era esclava o liberta. Esto último quiere decir que la persona había vivido parte de su vida como esclava, pero luego obtuvo su libertad. 

Investigar, estudiar y aprender sobre el pasado permite conocer los orígenes de nuestra sociedad. Por eso, te proponemos este recorrido por la historia de América y de lo que hoy es la Argentina en particular a través de este juego. Entra al link / pon la opción jugar en solitario /modo clásico.

A JUGAR!!

Fin de ciclo lectivo 2023

 

Rafaela: Más que una novela, una experiencia personal

Rafaela se presenta como un viaje íntimo a través de las páginas de un diario personal, narrado con la voz única de su protagonista. Mariana Furiasse, la autora, nos invita a explorar el mundo interior de Rafaela, una joven que teje su relato desde la perspectiva de sentirse diferente en un mundo que constantemente le exige conformarse a imágenes predefinidas para chicas y chicos de hoy.

En nuestro booktrailer nos sumergimos en la esencia de Rafaela. Hemos creado una experiencia visual que busca capturar la atmósfera de la novela, llevándolos más allá de las palabras y adentrándolos en el mundo vívido y emocionante.

Los invitamos a descubrir por sí mismos la magia que encierran sus páginas. 

Taller de microrrelatos. Una Jornada Inolvidable Fomentando la Creatividad Literaria

La Escuela fue testigo de un emocionante evento literario el pasado jueves 9 de noviembre, cuando la reconocida capacitadora de escuelas lectoras, Noelia, visitó la biblioteca de la institución para impartir un taller de microrrelatos. La actividad, dirigida específicamente a los alumnos y alumnas de sexto grado, buscaba cultivar la habilidad narrativa a través de textos brevísimos que capturaran la esencia de una historia.

 Los microrrelatos son una forma de expresión literaria que demanda habilidades narrativas y una cuidadosa elección de palabras para transmitir una historia completa en tan solo unas pocas líneas. Noelia, con su experiencia como capacitadora de escuelas lectoras, guio a los chicos y chicas a lo largo del taller en el cual exploraron las complejidades y desafíos de este género literario.

Durante el taller, los estudiantes no solo perfeccionaron sus habilidades de escritura, sino que también fueron alentados a liberar su imaginación y explorar nuevas formas de expresión literaria. La actividad no solo fortaleció las destrezas narrativas de los participantes, sino que también fomentó un amor por la escritura creativa. Aquí te presentamos el trabajo realizado: